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【视频】打开想象力魔盒!金近奖获得者来望亭讲授亲子共读,究竟该怎么读

[ 信息发布:管理员 | 发布时间:2019-06-13 | 浏览:108次 ]

【视频】打开想象力魔盒!金近奖获得者来望亭讲授亲子共读,究竟该怎么读

想象力就像你从一个房间里,找出一把真正的钥匙来,打开脑袋里的魔盒。

6月11日下午一点半左右,由扬子晚报、苏州市相城区望亭镇人民政府共同打造的文学阅读写作课程亲子阅读分享指导讲座在望亭中心小学报告厅准时开讲,参加本次讲座的学生是该校通过微信公众平台线上抢票活动的20对家长和学生,而担任本次讲座的名作家是由扬子晚报从北京请来的儿童文学作家黄颖曌。

黄颖曌是著名的儿童文学作家,毕业于中国传媒大学。

发表过《黑夜鸟》、《寻找一朵云》、《木古和扫夜人》、《山妖的学堂》等童话,并已出版童话集《春天的邮差》和《黑夜鸟》系列奇幻小说,作品荣获首届及第四届《儿童文学》金近奖。 阅读才能打开我们的想象力魔盒讲座开始,黄颖曌为了引起孩子们的注意力、带动孩子们的积极性,我给大家准备了一份礼物,是我自己出版的《黑夜鸟》,只有六本,谁要是积极回答我的问题,我就送给谁。

孩子们瞬间提起了兴趣,静静的等待着讲座的开始。

黄颖曌以《打开想象力魔盒》为主题开始了扬子晚报亲子阅读分享指导的课讲座。 说起魔盒,大家一定听过潘多拉的魔盒的故事吧。 黄颖曌问到,好多学生纷纷点头示意。 潘多拉是希腊神话中的人物。

天神普罗米修斯盗取火种送给人类,所以宙斯命令火神黑菲斯塔斯创造了潘多拉,并且给了潘多拉一个魔盒,里面装着疾病、灾难、瘟疫等等可怕的东西。 三年级(7)班的朱奕霖向黄颖曌说到。 真棒!黄颖曌对家长和孩子们说到,潘多拉的魔盒只是一个神话,但其实有一种更厉害的魔盒,就在每一个孩子的大脑里。 你们知道这是什么魔盒吗?智慧,三年级(1)班的恵思雨说到。

四年级(4)班的卞思缓反驳到,是想象力吧。

对,就是想象力魔盒,黄颖曌对家长和孩子们说,这个魔盒超级厉害,你们每一个人都有,但你们要想办法打开它,那些奇特的想象力才会跑出来。 四年级(3)班的郭子豪问到,老师,我们怎么才能打开这个魔盒呢?答案可能有很多,但我的答案就是阅读,尤其是读童话,读幻想小说。

黄颖曌说,童话可以说是最有想象力的文学类型了,而且是专门为孩子去创作的,所以特别温暖、特别抚慰人心、特别有趣,而且童话不仅适合孩子读,也适合成人读。

创作不是凭空想象出来的,可以通过联想、发散和嫁接得到奇妙的灵感童话和幻想小说里面,有着非常多奇妙的想象。

有些小朋友会说,这些想法太妙了,可我读完了书,还是想不出来,怎么办?黄颖曌说,这就好像你要从一个房间里,找出一把真正的钥匙来,然后才能打开脑袋里的魔盒。

作家们已经把想象和创造的方法,变成钥匙,藏在文字和故事里。

如果你很随意地读完一本书,那你就不小心把钥匙遗漏了。 黄颖曌告诫孩子们,要学会观察作家们怎么想象和创造得,去学习他们的方法,通过阅读去找到这把钥匙。 黄颖曌结合自己的写作经验,给家长和孩子们分享了作家们的写作小诀窍。 要知道作家们都不是凭空创造的,谁也无法想象出一件毫无依据的东西。 想象力也不是凭空出现得,我们可以通过联想、发散和嫁接的方法,得到奇妙的灵感!联想,就是由一样东西,想到其他相关的东西。

作家的灵感都是来源于最平常的生活,但是通过联想的手法,最平常的素材就可以产生很多的创意。 那么什么又是发散呢,发散就是对一样东西进行扩散式的思考,或是放射状的思考。

通过不同纬度的发散思维,得到很多有趣的想法。

三年级(7)班的罗琪说,老师,嫁接我知道,是把两种不相关的东西,结合在一起。 对,这是一种十分常见并且有效的创作手法。

黄颖曌说,我曾经写过一篇童话《波浪的森林》,这座森林就在大海的深处,等波浪成熟之后,它们就会从树上飘走,飘到海面上,成为我们看到的波浪。

是不是很奇妙?黄颖曌说,但其实,我就是把两种常见但不相关的东西,结合在一起,而它就变成了一个让人耳目一新的元素。 黄颖曌告诉各位家长,童话绝对不是小儿科,也不是现实的对立面,让孩子或者不想长大的人逃避在里面,童话是在用一种温暖、奇趣、充满想象力的方式,去对孩子阐述世界。 亲子共读,要读经典、读原创、读兴趣下午三点左右,扬子晚报亲子阅读分享指导课在望亭中心小学会议室继续开讲,参加讲座的主要是学校三年级、四年级、五年级的学生和家长,黄颖曌以《亲子共读,究竟要怎么读?》为题开始了此次讲座。 常常有很多人问我,究竟要怎么给孩子选书,应该读什么?在座的家长可能也都有这个困惑。 黄颖曌说到,首先,读经典很必要。

经典的儿童文学作品,是经过时间的洗礼,大浪淘沙之后留下的珍珠。

具有永恒性,也具有相对性,可能一个时代的经典,到了另一个时代,会受到质疑和批判,但这种质疑,恰恰也是用来界定经典的一种方式。

其次,读原创很重要。 原创是指国内的原创儿童文学。

我国一直不乏优秀的原创儿童文学,童话、幻想小说、动物小说。 黄颖曌说,我们需要读国外的经典,但同时也需要读原汁原味的原创文学。

一方水土养一方人。 黄颖曌对家长和孩子们说,原创儿童文学,是作家用我们的母语创作的,是从我们的文化里生长出来的,就像是滋养我们心灵的水土,能帮孩子找到文化的认同感,产生更多共鸣。 缺少本土文学的滋养,对孩子来说是会有缺失。

再者,读兴趣很需要。

给孩子一些自主选择的空间,让他读他感兴趣的书。

这一点对孩子来说非常需要。 只有孩子感兴趣了,他才可能持续地阅读下去,养成一个阅读的习惯。 亲子阅读,要带着童心去读、带着问题去读、带着知识去读四年级(7)班的曾国信家长王燕忍不住问,黄老师给我们讲了好多应该读什么的技巧,我们还想请黄老师帮我们讲讲该怎么读?首先,带着童心去读,这里指得是各位家长。 在亲子共读中,很多家长都容易犯一个错误,认为儿童文学太小儿科,或者家长本身对孩子选的书不感兴趣,因此在亲子共读的时候,显得比较敷衍。 你阅读的态度,一定会影响孩子。

其次,应该带着问题去读。

不能说经典就不能质疑,无论是经典,还是原创,或是比较快餐式的读物,都会有可取之处。 再者,带着知识去读。

特别是读一些经典、名著的时候,家长可以和孩子一起做一些准备,了解更多的背景。

当我们了解这些背景、相关知识之后,再去读这些作品,会有很多不一样的体会,对书里的各种隐喻、内涵以及意义,都会有更深刻的理解。

扬子晚报文学阅读写作课程作家介绍黄颖曌,著名儿童文学作家,毕业于中国传媒大学。 童年时放养在武夷山脚下的一个小山村,听着山神水怪的故事,种下了最初的童话种子。 大学毕业后开始童话写作,发表过《黑夜鸟》、《寻找一朵云》、《木古和扫夜人》、《山妖的学堂》等童话,并已出版童话集《春天的邮差》和《黑夜鸟》系列奇幻小说,作品荣获首届及第四届《儿童文学》金近奖。 扬子晚报/扬眼记者於苏云实习生柴军虎。

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